“微刻并不难，意念在指尖。书画是基础，勤学加苦练。”11月8日，记者见到潘啟慧时，他正在把送给深圳元平特殊教育学校孩子们的诗用书法写下来。

　　潘啟慧，从事微雕艺术四十余年，先后获得四川省工艺美术大师、国际民间工艺美术家、中国知识产权局文化大使、高级工艺美术师、重庆十大工匠等称号。2013年被评为全国工艺美术典型人物，2017年获得“大国非遗工匠”称号，2018年获评中国工艺美术大师。

　　从2015年开始，潘啟慧每年都会到深圳元平特殊教育学校，为那里的孩子们公益授课，1年2次，一次一周，到目前为止，刚好3年，已累计为120余名特殊儿童上过课，帮助这些“折翅天使”重新飞翔。

　　缘起：公益教学　重在授艺

　　2015年4月，深圳市正式发布了《深圳市特殊教育提升计划（2015-2016年）》。该计划明确提出，鼓励社会力量参与特殊教育事业。深圳元平特殊教育学校特别邀请了微雕工艺大师潘啟慧、竹编工艺大师殷超、苏绣工艺大师姚琴华、景泰蓝工艺大师钟连盛、内画工艺大师张汝财来到学校，以公益授课的方式，为孩子们传授技艺。

　　在深圳元平特殊教育学校，孩子们有的生活在寂静无声的世界里，无法开口说话；有的因为大脑在生长发育完成前受到损伤而造成永久性的肢体姿势及运动异常；有的则是因为智力发育迟缓低下而不能正常认知并且有心理障碍……他们，被称为“折断翅膀的天使”。

　　“当时深圳元平特殊教育学校邀请我的时候，我很快就答应了。不仅因为是公益，更多的是想让那些特殊孩子有门手艺，心里不慌。”谈到去深圳公益教学的初衷，潘啟慧这样说。

　　结缘：苦心传授　百炼成钢

　　“刚开始上课的时候，沟通是最大的问题，全靠手语老师翻译。大多数孩子连自己的名字都不会写。”谈到教学的难度，潘啟慧感触颇深。

　　从书法练起，从基础学起。从用笔写，再到用刀刻。潘啟慧一笔一划地教，孩子们一笔一划地学。这些特殊孩子的努力和认真，超过潘啟慧的想象，同时也深深地打动了他的内心。

　　在学校期间，潘啟慧只要一有空，都会跟孩子们在一起，巴不得把自己多年的心得和技巧倾囊相授。

　　“干艺术这一行就要静得下心、耐得住寂寞，还要不断创新、追求极致。”潘啟慧说，他在这些特殊孩子们的身上，看到了这样的工匠精神。

　　潘啟慧给记者展示了照片里他教过的孩子们的手工和美术作品。有精致细腻的石艺微雕，有充满奇思妙想的书法图画，还有精致的刺绣，让人大为惊叹。如果不是潘啟慧提前告知，很难相信这些艺术作品出自于盲童和患有脑瘫、智障、自闭症的孩子之手。

　　“授艺的意义就在于让这些孩子找到适合自己的位置，让他们明白，即使身有残疾，也一样可以为社会创造价值。”潘啟慧说。

　　目前，经过潘啟慧教过的学生都已陆续毕业，他们有的进入社会从事其他行业，把微刻当做爱好；有的凭借着艺术特长成功就业；还有的专门从事微刻工艺，在企业和学校的帮助下把产品转化为成果，收获了成功。

　　不管这些孩子最终选择走一条什么样的路，他们都对潘啟慧老师充满着感激。有一位孩子曾经在微刻课上写到：“老师给了我翅膀，我注定要飞翔。”。

　　未来的日子，潘啟慧还将在公益授课的路上继续前行，帮助更多折翅孩子重新飞翔。（记者　张承刚）