“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。”五一劳动节刚过，伴随各学校陆续复学，在这个特殊的时间节点，重温习近平总书记2019年在全国教育大会上的这段讲话，具有特殊的意义。

记得有一句话是这么说的: 劳动创造了人，劳动创造了财富，劳动推动了当今社会的发展，没有劳动就没有今天的文明进步。因此，不论时代如何进步，在任何时候都要尊重劳动，大力营造崇尚劳动、热爱劳动的浓厚氛围。当然，对每个人而言，劳动习惯不是天生带来的，也不是头脑里固有的，它是学校教育、家庭教育和社会教育共同作用的结果。孩子是我们的未来和希望，从小培养劳动习惯，让劳动的种子在孩子心里生根发芽，才能让劳动氛围枝繁叶茂，在全社会蔚然成风，这也正是总书记讲话的题中之意。

要深化学校教育。劳动教育是学生成长过程中的必修课，我国自古以来就十分重视劳动教育。“四体不勤，五谷不分”，一直都是读书人的大忌。组织孩子从小参加力所能及的劳动，能培养他们热爱劳动和劳动人民的思想情感，以及爱护劳动成果的良好品质。孩子们通过劳动课程的实践锻炼，还可以获得有关自然、社会等方面的许多知识，扩大眼界，对孩子全面发展大有裨益。

要强化家庭教育。加强劳动教育，不能止于课堂。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。每个家庭都应当树立崇尚劳动的良好家风，通过家长日常生活的言传身教，引导孩子参与劳动实践，在孩子心中种下劳动光荣的种子，让他们养成从小爱劳动的好习惯。

要做好社会教育。要构建家校合作、社会参与的劳动教育体系，让孩子从小能够参与家务劳动和社会劳动，从小事做起，涵养劳动精神，埋下实干种子。生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。期待劳动教育在校园、在家庭、在全社会蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂。期待学生们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用双手成就美好未来。

（谢捷）