经过一个学期的紧张学习，孩子们终于迎来了渴望已久的暑假。但对于不少家长而言，如何做好这道“暑假作业”却是一件令人头痛的事情。

有的家长认为，暑假就是要让孩子好好放松。反正自己白天要工作，也没有多余时间来照顾孩子，就直接把孩子往爷爷奶奶外公外婆家一放，开启“放养”模式。结果孩子往往会整天围着电视、电脑、手机转，电视剧、动画片看的不亦乐乎，游戏玩得昏天黑地，不仅浪费了大把时间，还“放”出了不少坏习惯，甚至带来了很多健康问题。

有的家长则认为，暑假就是“第三学期”，是各种补课、考级、考证的最佳时机。于是，孩子们刚离开紧张的学校生活，又进入了更加紧张的“圈养”模式中，每日被禁锢在各种培训班、提高班、才艺班之间。结果让孩子们反而失去了对学习的兴趣。

笔者认为，暑假，既是一个让孩子调整身心从而更好迎接新学期的过渡期，同时也是一个对学校教育的有益补充期。对于每一位家长而言，都应当根据自己孩子的身心健康情况以及知识技能结构，合理规划利用好暑期时间。

因此，这个暑假，不妨让孩子尽可能地运动起来，和家长一起跑跑步、游游泳、打打球，培养一项或多项感兴趣的运动技能。不妨和孩子一起读几本教辅材料以外的好书，让孩子们在阅读中接受灵魂的滋养，在阅读中品味文字的魅力，这远比上作文班更要有意义。不妨和孩子一起去参加一些社会实践活动或是志愿活动，让孩子们体会劳动的甘苦，收获助人的快乐。不妨来几次说走就走的合家旅行，看看这个世界的美，领略祖国的大好河山，同时也为自己创造一段与孩子亲密相处、深度交流的时间……

长达两个月的暑假，在孩子们的成长岁月中分量很重。它应当是充满欢笑的，也应当是有意义的。做好这道“暑假作业”，不仅对孩子的学业，而且对孩子的身心健康和未来发展也大有裨益。你，会做出怎样的选择？（刘畅）