“宝贝们，摘蔬菜的过程中要注意些什么呢？想好的小朋友请举手回答！”11月8日，在城关幼儿园俊豪校区大二班的教室里，该校教师彭秀娟正引导孩子们做游戏，在寓教于乐的过程中引导孩子们遵守秩序讲礼貌。

　　彭秀娟从事教育工作二十余年，她不仅注重提高教育质量，也对园里的后勤工作极为上心。2015年以来，彭秀娟负责全园家庭经济困难儿童资助工作。当时园里一位同事的孩子涛涛（化名）是一名聋哑儿童，正面临上学难的问题。

　　彭秀娟了解情况后，多次前往区民政局咨询残疾儿童的相关资助办法，并第一时间联系区特殊教育学校为其办理入学手续，承担起帮助涛涛继续完成学业的责任。除此之外，她还每月资助涛涛生活费，时常为他送去衣物和学习用品。

　　不仅如此，彭秀娟在日常工作、生活中也尽可能帮助他人，是师生、家长和邻居眼中的“热心人”。当搭档的任课老师因腿受伤行动不便时，她主动承担起早晚接送的任务，调整课程完成共同的教学任务；在家长有事耽搁没办法按时接送学生时，她总是陪同学生等候或主动送学生回家；当邻居没有口罩无法下楼购买生活物资时，她主动将家里的口罩和消毒液送到邻居手中，并讲解使用方法和注意事项。

　　同时，彭秀娟还是新时代文明实践志愿服务的践行者。她组织成立“新时代教育文明实践教育服务小分队”，利用周末的时间，走进各社区便民服务中心为留守儿童、困难儿童等送去生活、美工、阅读、舞蹈等课程，帮助留守儿童拓宽思维视野和知识面，提升综合能力素养，为孩子周末时光添彩，让孩子健康快乐成长。2020年以来，她参加志愿服务30余次，服务时长达240余小时。

　　“每每因帮助别人而收到对方真诚的感谢时，我都会发自内心地觉得自己做的事情特别有意义。只要大家需要我，我还干得动，我就想帮帮他们。”彭秀娟说。（记者　巫秋云　王淼）