9月10日是第37个教师节，为全方位展现我区中小学教师爱党爱国，立德树人，仁爱奉献的精神风貌，着力弘扬尊师重教风尚，区教委评选出了20名优秀教育工作者、38名优秀教师、20名课改先锋、20名育德标兵、10名最美乡村教师，2名教师还荣获市级表彰。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。他们多年扎根教育行业，在平凡的岗位上默默奉献、甘当“人梯”，坚守教育初心，担当育人使命。今天，记者将镜头对准我区部分优秀教师，聆听他们的教育故事，展现我区优秀教师风采。

重庆市教书育人楷模巫正鸿

坚守讲台38年

诠释教育情怀

巫正鸿批改作业    

38年前，年仅20岁的巫正鸿站上三尺讲台，当上了一名语文老师。38年后，他已是特级教师、市级骨干教师、璧山区名师等众多荣誉傍身。可贵的是，他依然以不忘初心的热忱耕耘着语文教学的乐土，以砥砺前行的韧劲坚守着教育情怀。

且教且思且积，巫正鸿坚守三尺讲台38年，创造了“有名有姓”的独特教法与“人见人爱”的学法指导。

“上巫老师的语文课，有如沐春风之感。”在采访中，同学们告诉记者，巫老师深钻教材，见解独特，讲解精彩，教学语言幽默生动，课堂气氛活跃，不知不觉中就让同学们实现了知识积累与能力提升的“双同步”，大家都爱听、爱学。

作为一名班主任，巫正鸿在长期的教学工作中积累了丰富经验。这些经验不仅指教学方法，更是与学生交流相处之道。他在校园里住了近三十年，家中餐桌上常常多备着一双碗筷，那是给学生们准备的。

“通过与学生同桌吃饭，能了解学生的思想和心理状况，更好地建立起平等和谐的师生关系。”从老师到朋友，甚至是亲人，巫正鸿用真心和行动诠释着“教师”这个词语的内涵。

璧山区优秀教师杨琳

辛勤耕耘育桃李

以老带新传薪火

杨琳为学生答疑解惑  

杨琳是实验小学一名数学老师。23年前，她正式踏入教师这一队伍。那时候她就暗下决心，一定要成为一名好老师。

好老师的标准是什么？那时的她并不能深刻理解，但她总是和学生学习在一起、玩在一起、快乐在一起、难过在一起。

小学阶段的孩子，性格大多敏感且脆弱，有什么学习和生活上的困扰，往往不愿意和家长倾诉。这个时候，老师就要用自己无微不至的关心，成为家长与孩子之间沟通的桥梁。

杨琳对学生耐心细致，对学校里的年轻老师也是如此。在上学期的区级赛课中，学校有三位青年教师参加赛课活动，杨琳每天晚上都陪她们磨课到深夜，从语言、动作到神态，都亲自示范。按照她的话来说，一花独放不是春，将自己的教育教学经验传递出去，才能帮助到更多的孩子。

凭借有声有色、有目共睹的工作成绩，杨琳先后荣获璧山区优秀教师、区级“十佳少先队辅导员”等光荣称号，论文、教学设计也获得国家级、市级奖励。

璧山区优秀教育工作者梁先勇

用心从教

用爱育人

梁先勇课后辅导学生   

9月8日，在来凤中学高三2班的教室里，梁先勇老师开始了上午的教学。他手拿教科书，全程使用英语教学，学生们听得认真入神。梁先勇不时与学生互动、纠正学生的发音，整个课堂气氛显得轻松而有趣。

梁先勇2001年从事教师职业，到现在已经20年了，他热爱这份职业，喜欢跟孩子们在一起。在长期的教学中，他一直坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，组织团队开展课题研究，激发学生兴趣，课堂求实求新，受到了师生们的高度认可。

20年很长，长到足以把“不忘初心”四个字镌刻入脑，把“教书育人”化作一种本能，扎根于三尺讲台，春风化雨，润物无声。

从青春年少到风华正茂，梁先勇为自己热爱的事业奉献了青春。对每一个学生负责，对每一个家庭负责，这些理念深深扎根在他的心中。梁先勇相信，凭着自己对教育事业的忠诚，对学生无私的爱，未来的路会越走越宽。

璧山区最美乡村教师唐荣琴

扎根乡村

潜心教育

唐荣琴正在备课 

她坚信“教育是爱的事业，教师是爱的使者”；她化作“泥土”，用自己伟大无私的爱和满腔的热情去呵护、培育幼苗般的学生，她就是丁家实验小学语文教师唐荣琴。

唐荣琴在学生时代受恩师的影响，梦想成为一名光荣的人民教师。终于在2007年“重庆市边远乡村教师”招录考试中，她实现了自己的理想。从此，她用真诚的工作热情、充足的工作干劲和永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写新时代教师风采。

她深知每个孩子就像荷叶上的露珠，需要细心呵护。因此，每带一个班级，她都向家长承诺：“每位学生都是我的孩子，我决不放弃任何一个学生！”

任教十多年来，她一直从事语文教学工作并担任班主任。在这十多年工作中，有汗水也有泪水，有付出也有收获。学生成长的同时也成就了自己，2014年5月她被共青团璧山县委评为“优秀少先队辅导员”，2016年被区教委评选为璧山区骨干教师。

不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求此生无悔。唐荣琴将继续本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，扎根乡村，潜心教育，静待花开。（记者 罗凌 文/图）